摘要：本文描述了作者在匿名视频聊天网站上遇到的一个中国留学生，并引发了对优秀至上主义及其在社会中的影响的深思。通过与留学生的对话以及与朋友的讨论，作者开始认识到社会中存在的一种轻蔑态度和对失败者的排斥。作者随后介绍了《精英的傲慢》一书的作者桑德尔的背景和主要观点，特别是对优秀至上主义的批判。文章指出，优绩至上主义的确有促进社会流动性的作用，但也带来了不公平和社会分裂。作者进一步比较了中国和美国在优绩至上主义方面的相似之处，并提出了对教育、工作和社会参与的思考。最后，文章触及了政治层面，指出一些人对精英失去信心的现象，以及在社交媒体上对公平的关注和争议。

摘要：本文总结了两种人喜欢纠正别人的特点，即认知水平低和自我认识不足的人，并指出成年人之间只能筛选，不能教育。文章认为克制纠正别人的冲动是成年人最大的自律，因为人的认知水平和思考方式不同，纠正别人是一件出力不讨好的事。文章还提到荣格的观点，认为不能试图改变别人，而是像太阳一样发光发热，让每个人接收阳光的反应不同。最后，作者强调了成年人只能筛选，不能教育，并指出真正能让人成熟的是经历、吃亏、后悔和伤害。

摘要：本文认为社会达尔文主义和精英主义是一种披着实用主义外衣的奴化理论，旨在维护胜利者和精英的秩序，并对民众进行压迫。相比之下，本文认同历史唯物主义强调的观点，即人民群众是历史的创造者，社会的变革源于人民的斗争和努力。历史唯物主义呼吁消除阶级差距，追求社会公正和平等。